Hautbois 701

Abréviation courante : Hautbois701

Acquis d’apprentissage et objectifs  

Travail de plus en plus indépendant, écoute comparative d’enregistrement, initiation au hautbois baroque, hautbois d’amour, cor anglais, participation à des master-class, traits d’orchestre, déchiffrage. 

Préparation à l’autonomie stylistique, de conception de programme, de démarchage pour trouver des concerts

Contenu

Répertoire (liste non-exhaustive)

Etudes  Loyon, Gillet

Baroque  Couperin, Hotteterre, Marin Marais

Classique  Mozart (+ cadence classique à composer 

Romantique  Schumann, Kalliwoda 

Contemporain  Lutoslavski, Krenek, Harvey, Patterson, Silvestrini, Dutilleux

Méthode

Cours individuel sous forme de master-classe, la présence de tous les étudiants étant fortement recommandée à l'ensemble du cours.

Evaluation

Evaluation formative :

Une note d’évaluation continue est remise à la fin de chaque quadrimestre, et ce afin de permettre à l’étudiant de savoir où il se situe. Cette note comprend :

-  Les pratiques dirigées : évaluation continue se basant sur la qualité du travail fourni, l'évolution artistique, l'esprit d’initiative, de recherche, de curiosité, d’ouverture, la participation active de l’étudiant aux cours des autres étudiants et aux projets d'ensemble ou concerts du Conservatoire. (AA – pratiques dirigées -Q1Q2)

-  L’évaluation du travail par le ou les accompagnateur(s) (AA – pratiques dirigées -Q1Q2)

-  Une prestation artistique formative (20min): évaluation artistique à la fin du premier quadrimestre portant sur un programme comprenant des oeuvres de périodes (stylistiques) différentes, seul, ou accompagné d’un clavecin ou d’un piano. (AA – pratiques dirigées – Q1)

Prestation artistique certificative : 

Evaluation artistique à la fin du deuxième quadrimestre (30 min. devant jury) portant sur un programme comprenant des oeuvres de périodes (stylistiques) différentes, seul, ou accompagné d’un clavecin ou d’un piano. (AA prestation artistique)

Au minimum, une pièce sera exécutée de mémoire.