Travail écrit de fin d'études 701
Abréviation courante : TFE701
Date d'affichage/d'impression : 25/11/2024
Activité(s) d'apprentissage :
TFE (PrDir / Q1Q2 -- x1)
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MUSIQUE CLASSIQUE ET CONTEMPORAINE & JAZZ (Musique ancienne ci-dessous)
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Pondération
15 ECTS (soit un investissement de 450 heures de la part de l'étudiant)
Coordinateurs de recherche et promoteurs
Margaux Sladden et Yseult Kervyn (Musique Classique et Contemporaine) et Hugues Warin (Jazz)
Acquis d'apprentissage et objectifs
Sous la forme d'un projet singulier, original et personnel, visant à mettre particulièrement en œuvre les dispositions de l’article 3 du décret du 17.05.1999, notamment la préparation de l’étudiant à son rôle de citoyen qui intervient activement en tant qu’artiste dans la société, le TFE (Travail de Fin d'Études) sera le fruit d’une initiative personnelle de l’étudiant. L’autonomie, l’esprit critique et la capacité à tisser des liens entre les cours, et particulièrement entre théorie et pratique, est au cœur du projet TFE.
Le choix de sujet de TFE est totalement libre, mais doit obligatoirement être en lien avec une ou plusieurs activités d'apprentissage du programme (de 1er ou de 2ème cycle) de l'étudiant. Il est fortement encouragé d'intégrer au sein du TFE un travail de recherche artistique, tel que défini à l'article 5 du décret « paysage » : « tous travaux réflexifs, analytiques ou prospectifs liés à l'expression, la formation, la pratique ou la création artistiques sous toutes leurs formes ».
Le TFE peut revêtir différentes formes (mais comprenant toujours une part de recherche et de réflexion, présentée sous la forme d’un travail écrit[1]) :
- Réaliser une recherche personnelle de 30 pages environ (cette recherche doit être corrélée à la pratique musicale de l’étudiant).
- Être l’initiateur ou collaborer au développement d’une base de données, et s’inscrire éventuellement dans un projet de recherche collectif mené au sein du Conservatoire ou en collaboration avec une université. Conjointement au travail de collecte proprement dit, un texte explicatif par étudiant (de 10 pages environ) rendra compte de la méthode élaborée et des résultats obtenus.
- Réaliser une transcription ou établir une édition critique d’une partition inédite conservée à la Bibliothèque du Conservatoire royal de Bruxelles ou à la Bibliothèque royale. La transcription ou édition critique seront accompagnées d’une préface explicative (entre 10 et 15 pages), analyse argumentée et contextualisée de l’œuvre choisie.
- Effectuer un stage entre 100 et 150 heures dans une institution culturelle en Belgique (effectuer un stage à l’étranger devra être soumis à l’approbation du coordinateur). Le stage devra être achevé avant le 1er avril et sera encadré par une convention de stage et un double rapport de stage rendra compte des missions effectuées :
- le maître de stage, attaché à l’institution accueillante, évaluera le travail accompli ;
- dans un travail écrit (de 10 p. minimum), l’étudiant rendra compte des résultats obtenus et du processus de réflexion suscité par cette expérience professionnelle : missions, problèmes rencontrés, bénéfice dans le parcours artistique personnel,…
- Élaborer un « Projet artistique interdépartements », projet transdisciplinaire aboutissant à une performance publique, accompagnée d’un travail écrit (d’environ 10 pages) présentant la genèse du projet, les intentions et le compte rendu critique de la performance et de son processus d’élaboration.
- Réaliser une composition originale, à partir d’une question de recherche et soutenue par un processus de réflexion. La partition de votre composition sera accompagnée 1) d’un travail écrit (entre 10 et 15 pages) présentant la genèse du projet, les intentions et le compte rendu critique de la performance et de son processus d’élaboration, 2) d’un enregistrement de la composition.
Prérequis
Le TFE ne pourra être présenté que si le sujet tel que défini par l’étudiant en Master 1 lors du cours de Méthodologie de la recherche appliquée au TFE a été validé par les coordinateurs de recherche.
Déroulement de l’année
Après une séance d’introduction générale en début d’année académique destinée à présenter les étapes principales de la méthodologie de la recherche, plusieurs ateliers pratiques auront lieu en bibliothèque (Bibliothèque du Conservatoire et Bibliothèque royale) ; des permanences régulières, sous forme de rencontres individuelles, seront conjointement organisées au fil de l’année. Chaque permanence sera consacrée à un objectif précis : 1) établir une bibliographie / 2) élaborer le plan du travail / 3) rédiger. Lors de chaque permanence, l’étudiant se présentera muni successivement : 1) d’une bibliographie détaillée / 2) d’un plan détaillé du travail / 3) d’une partie déjà rédigée. NB : la participation à la séance collective et aux permanences sera comprise dans l’évaluation.
Ces permanences sont assurées par les promoteurs, personnes ressources aux points de vue méthodologique et formel ; les promoteurs sont là pour aider l’étudiant à affiner sa méthodologie de recherche (l’exploration, le classement et l'exploitation des sources) et la mise en forme de ses idées et du contenu.
Par ailleurs, l’étudiant se verra aussi attribuer un co-promoteur, issu de l’équipe enseignante du Conservatoire et sollicité pour ses compétences d'expert : le co-promoteur propose notamment des pistes de réflexion et des questionnements en mesure d’enrichir la problématique proposée par l’étudiant, il lui suggère des pistes documentaires et peut l’inviter à prendre contact avec des personnes-ressources permettant d’approfondir certains questionnements. La participation aux rendez-vous avec le co-promoteur sera elle aussi comprise dans l’évaluation.
Conjointement au soutien que peuvent apporter les promoteur et co-promoteurs, il est vivement suggéré de prendre contact avec un ou plusieurs experts du sujet traité (enseignants ou intervenants extérieurs qui pourront conseiller de façon plus spécifique, et suggérer des pistes de réflexion et de lectures).
Le vade-mecum distribué en Master 1 lors du cours de Méthodologie de la recherche appliquée au TFE constitue le document de référence en Master 2 également. Ce vade-mecum contient : une présentation générale du dispositif ; un guide de la recherche et les consignes de présentation du travail écrit ; un échéancier.
Modalités d’évaluation
- La présence à au moins 3 séances avec le promoteur (séance collective en début d’année, ateliers en bibliothèques et permanences) et à au moins 3 rendez-vous avec le co-promoteur vaut pour 20% de la note finale ;
- Le travail écrit finalisé vaut pour 80% de la note finale.
Attention !
- Si l’étudiant n’est présent à aucune séance, son TFE ne pourra être validé ;
- Après lecture du travail écrit, le jury peut demander à rencontrer personnellement l’étudiant pour échanger verbalement à propos de son travail.
Chaque TFE sera évalué par :
- Le promoteur (40% de la note finale)
- Le co-promoteur (40% de la note finale)
- Un lecteur, issu de l’équipe enseignante du Conservatoire (20% de la note finale)
[1] Ainsi que stipulé à l'article 79, paragraphe 1, du décret « paysage » : « Le TFE ainsi que son évaluation peuvent porter sur (id est peuvent avoir pour sujet) toute activité d'apprentissage, y compris les stages et autres activités d'intégration professionnelle, permettant de mettre en évidence notamment l'autonomie, le sens critique, les qualités personnelles et les compétences professionnelles de l'étudiant. Ce travail consiste, entre autres, en la rédaction d'un document écrit. »
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MUSIQUE ANCIENNE
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Intitulé du cours : TFE – Travail de Fin d’Etudes
Domaine, section, option : Domaine Musique Ancienne
Titulaires : Vinciane Baudhuin et Olivia Wahnon de Oliveira
Individuel/collectif : Cours collectifs, séminaires d’information, encadrement individuel.
Heures/année : 15 crédits (soit environ 450h d’investissement total de la part de l’étudiant)
Année d’étude : 702
Prérequis : Édition critique 701
Méthodologie de la recherche appliquée au TFE 701
Description générale du cours
Le TFE comprend deux volets :
- l’édition digitale critique et la présentation en concert d’une œuvre de musique de chambre inédite, conservée de préférence à la Bibliothèque du Conservatoire royal de Bruxelles. (Le choix de l’œuvre et l’encodage de la base de la partition font l’objet du prérequis ‘Édition critique 701’),
- un travail de recherche (écrit) et sa présentation orale.
Acquis d’apprentissage et objectifs
édition critique :
- Maîtriser les outils de recherche permettant de trouver des sources inédites à la bibliothèque de Bruxelles, et des sources analogues dans d’autres collections européennes ; comparaison des sources (8)
- Maîtriser les outils permettant une édition digitale modernisation et encodage (2)
- Approcher les méthodologies de l’édition critique actuelle, en développant une attitude critique par rapport aux transcriptions et modernisations (2, 3, 8)
- Étudier les systèmes de notation et les typographies anciennes (2)
- Analyser et résoudre les problèmes liés aux éventuelles incohérences, erreurs et omissions des sources anciennes (1, 2, 3)
- Rédiger un appareil critique pertinent : méthode éditoriale, notes critiques, éléments d’interprétation historique (2, 3, 8, 10)
travail de recherche :
- Maîtriser les outils de recherche et les ouvrages de référence (8)
- S’orienter dans la littérature et la documentation musicale (8)
- Mettre en œuvre des démarches analytiques, synthétiques et critiques (3)
- Etablir des liens pertinents avec le contexte esthétique, historique et sociologique des œuvres (8)
- Développer des compétences rédactionnelles et argumentatives (4)
- Construire une réflexion personnelle, originale, argumentée et motivée (3, 5, 10)
- Construire des liens entre la recherche théorique et la pratique musicale (8)
- Dresser une bibliographie
présentation de l’œuvre en concert et présentation orale du travail de recherche
- o Développer des compétences de synthèse et de communication en vue de la présentation publique du travail (5, 9)
- o Démontrer sa connaissance approfondie et critique des pratiques, des styles et langages de la musique ainsi que du contexte historique relatifs à l’œuvre choisie (2)
- o Affirmer sa personnalité musicale à travers une interprétation informée (2, 5, 10)
Contenu
Le choix de l’œuvre de musique de chambre à éditer est libre pour autant qu’elle soit inédite et de préférence conservée à la Bibliothèque du Conservatoire royal de Bruxelles.
Le TFE consiste en
- o un travail de recherche écrit en français constitué de
- un travail de recherche : un texte original et personnel, sur un sujet librement choisi pour autant qu’il ait été validé, et comprenant entre 15.000 et 20.000 caractères, sans compter les espaces et les citations.
- une bibliographie commentée
- la présentation orale du travail de recherche
- une édition critique d’une œuvre inédite
- un appareil critique
- une édition critique
- o une prestation artistique :
- brève introduction : contextualisation de l’œuvre, sources utilisées, questions et problèmes spécifiques
- interprétation de l’œuvre
Méthode et organisation pratique
- Cours collectifs
- Séminaires d’informations
- Accompagnement individuel
- Concert public
- Support : Mémento TFE-EC + Mémento TFE-TR reprenant les objectifs, méthode, consignes et dates calendrier à respecter.
Évaluation
- 75% : édition critique (dont 10% : pour la présentation de l’œuvre en concert)
- 25% : travail écrit et sa présentation orale.
Les travaux sont remis aux dates fixées dans les Mémento. Le travail de recherche est évalué par le Jury du TFE suivant une grille d’évaluation qui comprend le respect des consignes et des échéances indiquées dans le Mémento.